为了提高学生对人体科学的了解和认知，加强科普宣传，深入挖掘解剖学课程中的思政元素，使课程思政与思政课程同向同行，医学基础教研部于4月中旬—5月中旬在本溪校区人体生命科学馆举办了为期一个月的生命馆讲解员培训活动。活动由医学基础教研部主任刘文艳和形态教研室副主任张晔组织，刘永林、谢剑、冯瑶和史文心四位培训指导教师带队。

该培训活动具体分为两个部分：理论培训和实践培训。理论培训部分主要围绕“人体科学生命馆展厅设计理念、各展区内人体结构相关解剖知识以及科普宣传讲解技巧”等内容展开。实践培训时，讲解员们需要进行情景模拟演练和实战训练。情景演练主要是指导讲解员们进行一系列演示讲解，以加强自己的讲解能力和沟通技巧。实战训练主要是对解剖课程较少的药学系各专业进行生命馆讲解，通过标本展示、多媒体互动、展示屏演示等方式，让同学们深入了解人体的构造和功能，同时也了解了一些常见疾病的预防和治疗方法。

此次系列活动，不仅加强了讲解员们对人体科学的了解和认知，而且也提升了自己的讲解能力，为今后从事科普工作打下夯实的基础，推进了课程思政与思政课程的深入融合，在提高学生综合素质的同时，助力职业教育体系向前延伸，为学生成长成才提供更多选择。相信在这样的培训活动的推动下，将会有越来越多的人加入到科普事业当中来，为更多的人提供优质的科普服务。